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国内知名高校与教育部认可的国外大学合作,获得国外学士学位,可直接申请攻读研究生课程,完成学业即可获得国外硕士学位。合作双方相互提供学生成果单,相互认可在对方学校学习期间取得的学分。劣势是中外合作办学专业学费比较贵。
1.留服审批,国外文凭国际认可
安徽财经大学国际本科课程项目由留服中心审批。项目依托安徽财经大学独特的财经、外语学科双优势,具备丰富的学生管理及教学经验。对国际本科课程项目给予政策性指导并提供相关服务,项目学生回国后由教育部留学服务中心进行学历认证。
2.权威师资 专业教学
学生国内两年所学专业课程均由安徽财经大学教师进行授课,国内任课教师需参加岗前培训,通过专家组审核,获取上岗资质后方可进行授课。另外还聘请了外籍英语教学专家承担部分教学任务。国外主要合作大学也会委派指导教师到国内任教。
3.小班教学综合培养,因材施教能力立身
国际本科课程采用中英双语教学,小班化授课。具有丰富教学经验的教师根据不同层次的学生,学习能力以及自身素质,制定适合每个学生自身特点的学习方法来针对性的教学。
4.原版教材 质量高
引进国外大学原版课程和先进的教育管理体系,保证学生接受原汁原味的国外大学教育。学生专业课教材为国外高校原版教材,并在教学过程中严格执行国外大学专业教学大纲,采用双语教学。
5.特色办学定位,着眼世界开拓视野
将具有"中国特色”教育及西方文化教育有机结合,培养学生兼具中西文化精神素养,引导学生主动学习,激发学习潜能,培养专业兴趣,养成阅读习惯,制定合理的学习计划,学以致用,致力于培养全面发展的复合型人才。
6.教学严谨 经验丰富
学生进入专业课学习阶段后,由海外留学背景的专业课教师授课,互动式教学。国外主要合作大学委派教师对项目任课教师进行教学指导,教学及管理模式非常成熟。
7.世界知名大学无缝衔接 体系互通学分豁免
本科课程项目与十几个国家数近百所名校实现学分豁免。学生国内两年课程考核通过,可豁免国内所学课程的学分,直接进入国外顶尖名校完成剩余的本科课程。
8.师资设施共享,创造多元学习环境
国际本科课程学生与在校本科研究生享受同等待遇,可参加学校组织的各项文体活动和社团。
(1)具有良好的数学基础知识,接受比较严格的科学思维训练。掌握统计学专业的基础理论、基本知识和基本技能;具有科学研究的初步能力;具有采集数据、设计调考查问卷和处理数据的基本能力;具有较强的自学能力和解决实际问题能力。
(2)熟悉统计在精算领域的应用。具有分析、解决精算领域实际问题的初步能力。
(3)有较强的国际交流、语言沟通能力,能够运用外语阅读专业书刊。
(4)了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。
(5)能熟练的使用各种统计分析软件包,具有较强的统计计算能力。具有扎实的经济学基础,熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规,具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力。
(6)具有一定的科学研究和实际工作能力。
安徽财经大学中外合作办学专业的前景与所合作的国外大学、专业方向等有关。一般而言,中外合作办学专业可以为学生提供更广阔的视野和更丰富的学习资源,有助于提高学生的全球化素质和竞争力。同时,中外合作办学专业也能够为学生提供更好的就业机会和发展空间。
但是,需要注意的是,中外合作办学专业的教学质量、师资力量、课程设置等方面需要得到保障,否则会影响到学生的学习效果和就业前景。因此,建议在选择中外合作办学专业时,要仔细了解学校的办学实力、合作的国外大学的声誉和专业优势,以及该专业的就业前景等方面的情况。
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