根据2023年天津师范大学在各省的招录数据可知，天津师范大学在辽宁最低分为517分，最低位次为37027；在云南最低分为420分，最低位次为91495；在重庆最低分为449分，最低位次为66202。下面天津师范大学各省录取分数线及位次整理好了，供各位2024考生参考。

天津师范大学在各省录取分数线及位次

天津师范大学在新高考3+1+2模式省份录取分数线

天津师范大学在福建历史类（专业组3213(L700)）本科批录取分数为573，最低位次为3492；天津师范大学在福建物理类（专业组3213(W999)）本科批录取分数为530，最低位次为38870；天津师范大学在福建历史类（专业组3213(L999)）本科批录取分数为562，最低位次为4517。

天津师范大学在湖北物理类（专业组(02)）本科批录取分数为577，最低位次为30633；天津师范大学在湖北物理类（专业组(03)）本科批录取分数为562，最低位次为39102；天津师范大学在湖北历史类（专业组(01)）本科批录取分数为572，最低位次为5155。

天津师范大学在新高考3+3模式省份录取分数线

天津师范大学在天津综合类（专业组(G)）录取分数为571，最低位次为19198；天津师范大学在天津综合类（专业组(A)）录取分数为586，最低位次为15589；天津师范大学在天津综合类（专业组(F)）录取分数为567，最低位次为20142。

天津师范大学在北京综合类（专业组(01)）录取分数为567，最低位次为16816；天津师范大学在北京综合类（专业组(03)）录取分数为568，最低位次为16600；天津师范大学在北京综合类（专业组(02)）录取分数为569，最低位次为16417。

天津师范大学在传统高考地区省份录取分数线

天津师范大学在内蒙古文科本科一批B段录取分数为474，最低位次为6160；天津师范大学在内蒙古理科本科一批录取分数为459，最低位次为22507；天津师范大学在内蒙古文科本科一批录取分数为487，最低位次为4902；天津师范大学在内蒙古理科本科一批B段录取分数为491，最低位次为15495。

天津师范大学在山西理科本科一批B段录取分数为485，最低位次为40511；天津师范大学在山西理科本科二批A段录取分数为485，最低位次为40511；天津师范大学在山西文科本科一批B段录取分数为501，最低位次为5837。

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天津师范大学师资力量

学校始终高度重视师资队伍的建设与培养，坚持以“识才的慧眼、爱才的诚意、容才的雅量、用才的胆识、聚才的良方”为人才工作总原则，用优厚的待遇吸引人，用科学的制度稳定人，用真诚的感情留住人，用和谐的环境凝聚人，用一流的事业鼓舞人。经过多年奋斗，汇聚了一支高素质专业化的教师队伍，他们中既有德高望重的老一辈学者，也有初露锋芒的中青年专家。精良的师资队伍是学校贯彻“立德树人”教育战略的主力军，也是全方位推动人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流等办学功能，实现创新发展的中坚力量。体育科学学院学校现有在编教职工2381人，其中专任教师1432人，外聘教师431人（其中境外教师85人）。学校不断扩大师资队伍规模，持续优化专任教师职称结构、年龄结构、学缘结构、学历学位结构，截至目前，最高学位授予单位为非本校的教师占比由2011年的67.12%提高至2018年的78.54%，逐步构建起有利于“五湖四海”学术争鸣的学缘结构；具有博士学位的教师占比由2011年的38.28%提高至2018年的58.58%，高学历师资队伍建设取得长足进步。“十三五”以来，学校围绕一流学科建设、特色专业发展，实施“人才强校”战略，统筹规划、精准布局，先后出台《天津师范大学百名国家级人才支持计划》《天津师范大学百名省市级人才支持计划》（“双百人才支持计划”）、《天津师范大学年薪制人员管理办法》、《天津师范大学突出绩效奖励办法》等人才支持政策，成功举办“国际高端人才论坛”，持续加强高层次人才引育力度，助力高水平学科人才聚集；实施“国家级高端人才培育计划”、“青年科研拔尖人才培育计划”、“杰出青年创新团队培育计划”等专项计划，逐步形成高端引领、交叉融合、协同创新、人尽其才的发展格局，积极营造有利于教师成长成才的良好环境。得益于一系列人才政策的组合高效、精准发力，学校高层次人才集聚加速，学科领军人才、骨干创新人才数量位居天津市属高校首位；现已成立古籍保护、语言心理与认知科学、网络内容建设与综合治理研究院等3个PI制创新研究团队。截至目前，拥有双聘院士、资深教授、国务院学科评议组专家、专业学位教育指导委员会委员、教育部“长江学者奖励计划”人选、国家“万人计划”人选、国家“百千万人才工程”人选、国家高端外国专家、国家“四个一批”人才工程人选、国家社科重大项目首席专家；津门学者、天津市特聘教授制度人选、天津市教学名师、天津市“131”人才工程一层次人选等获评国家级、省部级人才称号的专家学者370余人次。一支结构合理、素质精良、颇具师大特色的教师队伍正日益壮大，为建成国内一流的教师教育特色综合性大学，实现“一流学科”建设目标，提供了坚实的人才支撑。

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