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高一成绩不好,对高二成绩还是有一定影响的,但是想要在高二赶上来,也不是没有机会。高一要学习9科主要科目,对于有些学生来说,不是努力就能学好的。高二学校进行文理分科或者选课走班,可以把自己不擅长的科目去掉,这是一个很好的契机。
虽然学生可能会感觉到一定的吃力,毕竟高一的基础没有打好,所以在高二的时候学生不仅要面对新知识的学习,还要加强巩固高一没学好的内容,但是要知道学习是不分早晚、不分前后的,只要学生愿意付出努力于实际行动就来得及。
1、心态好,积极应对困难
这是第一位的,因为很多学生实际上并不是学不好,而是对自己没有一个正确的评价,导致出现心理问题,轻则出现厌学情绪,重则休学、退学。这时候家长,要清醒地认识到学生在高一面临的一些问题,是有客观原因的,不要太焦虑,要引导孩子去理性分析,积极应对,而不是否定自己,或者家长去否定学生,一旦学生的士气受到打击,只能是一落千丈。
2、合理分配精力
在学习中,学生必须要分清学习的主次顺序,合理的去分配自己的精力,从而使自己在繁重的学习中保持清醒的头脑,用有限的精力来帮助自己取得尽可能高的学习效率。
1、学会整合知识点
把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理规划备考
制定科学的备考计划,将自己总体的任务量和自己的备考时间做除法,得出在空闲时间,每天需要完成多少备考任务,清楚自己那个地方是薄弱项,然后合理分配时间,对于不好的科目可以多付出一点时间。
3、认真听课,做好课前准备
精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛是学好知识的前提条件。课堂上要集中注意力,这一切都要靠理智强制自己专心听课,靠意志排除干扰。另外,在课堂上不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。
4、做好课前预习
在浏览教材总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点),分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课铺平了道路,形成期待老师解析的心理定势,这种需求心理定势,势必将调动起同学们的学习热情,和高度集中的注意力。
5、打好基础,注重能力
高二阶段是打基础的关键一年,除了要把高一所学的知识和技能,及时应用到高二的学习之上,还得把高二的知识和技能,逐步吸收和掌握,为高三复习打好基础。如何把高一阶段所学的知识,应用到高二所学的知识中,又把高二的知识和技能,熟练的掌握在自己的脑海里,是高二一学年里需要努力的方向。
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