成都名师荟教育开设了高中英语1对1提升课程。该课程通过SEC教学系统，为学员匹配适合的教学师资，针对学员存在的学习问题制定训练方案。同学们在课程中将明确自己的英语学习问题所在，并得到针对性的指导。

课程简介

英语，作为一门国际性语言，是孩子们学习的重要科目。其实，英语学习并非杂乱无章，只要掌握一定的规律和技巧，就能轻松愉快地强化英语实力，节省时间和精力。

英语学习需要明确目标，分阶段进行。基础阶段应激发兴趣，培养语感，积累词汇；进阶阶段要打好学术英语基础，参加考试检验效果；高级阶段则要进行学术英语的专项训练，提高口语表达能力。同时，家长也应在孩子学习过程中给予支持和帮助，共同为孩子的英语学习创造良好条件‌。

高中英语培优课程

适合对象：英语学习迷茫的高中生

教学特色：专属教研团队研制内部教材

教学目的：找到学员的英语学习漏洞，强化学员的英语学习能力

课程亮点：一对一解决英语学习问题

课程内容

1.记忆高一阶段要求学员完成的词汇量背诵和语法学习,让学员能够为英语学习建立一定的语言体系,并且不断往其中添加进去新的知识点;

2.在高一阶段学习的基础上,让学员继续接触高二阶段的词汇和语法,按部就班完成高二阶段的学习任务,并进一步扩展学生的语法和语感;

3.总结和梳理之前所有学过的语法知识，并且完成该阶段要求的词汇量目标,在定期的测试和检验中让学员查漏补缺,及时对教学内容进行调整;

4.结合模拟原题的训练找到学员目前存在的答题漏洞，然后针对性的解决学员的知识漏洞，传授学生解题技巧，提升学生应试能力。

课程详情

开班时间：

滚动开班随到随学

课时安排：

根据学员量身定制

班型设置：

1对 1个性化辅导

教学优势

1、宽敞明亮的教室,让学员学习更专注，更有情

2、每一位学员都将得到学习规划师定制专属学习方案

3、成熟的SEC系统让学员的知识吸收变得更加便捷

4、严格管理模式，时刻监测学生高质量完成教学目标

最新高中英语学习方法

1、语法知识的掌握、语言能力的培养与自我训练方法

语法知识中比较而言，词语学习更显琐碎和不着边际，句法学习则相对单一，有规律可循。

语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。初中学习强调听说，高中学习侧重读、写。实际上倾向哪一项也学不好英语，只重听、说导致文盲，只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的，应该得到共同提高，全面发展，高一是学习能力锻炼发展大好时机，一定要珍惜和充分利用。

2、安排好学习的各个环节

学习的各个环节指预习、听课、作业、复习与测验。每个环节做得好环都直接影响学习成绩的提高。

（1）预习：听录音，朗读课文，扫清单词发音障碍，了解重点语法内容，阅读重点课文并回答课文后的问题。

（2）听课：认真听讲，积极参与课堂活动，记录老师所讲的重点词语及语法知识，争取课上多有所获。如遇不理解的问题，应课下立刻弄清楚，不要积压成堆。

（3）作业，“硬”作业，即第二天要交的笔头作业，与“软”作业即读、背、复述、对话及预习、自习等，不要只重视“硬”作业，轻视“软”作业，因为语言能力需要通过这两种不同的作业形式来积累和提高。

（4）复习：重新过一遍课文，拼写单词，总结重点词语的用法，语法知识，做配套练习，搞清疑难问题。

（5）测试：准备纠错本。在测试后分析卷面上的错误是很重要的，如：哪种类型？如何立刻补上？今后注意什么问题可降低错误率？

3、巧妙安排学习时间

想学好外语，有许多事情要做，学校的课业负担也很重，如何合理地安排时间呢？化整为零，集中歼灭，见缝插针，持之以恒。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章，夜自习按要求做作业，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词。周末总结、复习。每天零敲碎打，并不多占多少娱乐时间，但如果能有规律、有毅力地学习，必然得到回报。

4、苦加巧，有成效

“苦”就是学习刻苦，肯下气力，“巧”的体现是善思考总结。求效率而不拼体力。首先正确分析自己：目前学习状态，优势与劣势，最大问题，问题原因，解决办法，时间分配等。然后提出相应的目标，并制定达到目标的详实计划。